步入高三毕业后，高三数学学习起来并不是那么简单，许多高中生都会出现过被高三数学所困扰的问题，如何高效的进行高三数学复习，为解决这一问题，郑州高三冲刺班下面就给大家总结了几个高三数学复习备考建议，仅供大家参考。

　　重视“三基”

　　高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，同时注意考察学生的创新能力。

　　学生在高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，最基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。最后，就是基本能力。

　　数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。

　　重视新增内容

　　新课程新增内容有：简易逻辑、平面向量、线性规划、概率统计、导数。这些都是大纲修订和考试改革的亮点，在高考中都有涉及。现行教学情况与过去相比，教学时间比较紧张，复习时间相对短，新增内容考察要求逐年提高，分值也不断加大，如向量和导数已经成为分析和解决问题不可缺少的工具。

　　在新课程试题中，有些题目属于新教材和旧教材的结合部，在高考命题中采用新旧结合的方法。例如函数的单调性问题既可以用导数解决也可以用定义解决。立体几何问题的处理既可以用传统方法也可以用向量方法。只有重视和加强新增内容的复习，才能紧跟教改和高考改革的步伐，提高学生的认知能力和思维能力。

　　提升效率

　　相当一部分考生在高考9科知识的能力水平上有强有弱。语数英、物理化、政史地9科都是高考科目，分值都占一定比例，都是考入理想大学、理想专业的敲门砖。

　　在高考复习中，我们可以采用“以强补弱”的策略获取高分数，但是如何让“强科更强，更上一层楼;弱科变强，也上一层楼”，这点很重要。

　　提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点;少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题;多看书，在基础知识落实上再下一点功夫;参加一些课外的单科补习也是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。

　　从答题技巧入手

　　高考数学共做22道题，难度比例为7∶2∶1，所以容易题占105分，因此，优先选择简易题做，明确做题顺序是突破高考的关键，考试时选择易做题先做，是老师培养学生做题技巧的首要任务，那么，怎样处理好易、中、难档题的选择问题呢?一般情况，先做选择题的前10道题，填空题的前3道，再做17题三角函数或数列，然后做22、23、24题选做题。接着做立体几何，其次是统计与概率、解析几何、导数的综合运用，特别解析几何、导数的综合运用难度比较大，放到最后做，先保证做对第一问，第二问要力求祥写，这样可以保证最大范围的得分，这些考试技巧要让学生在平时考试过程中主动训练，方能得心应手，运用自如，在有限的时间内得到较好的分数。特别越接近高考，老师的培养意识和学生的运用意识要越强，这也是提高学生学习积极性不错的方法。

　　以上是由郑州京太教育优状元高考学校提供的关于高三数学复习备考的建议，希望能帮助更多高三生，也祝愿2022年高考生都能金榜题名!

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