高中化学怎么学？有哪些学习方法与建议呢？其实，我们都必须首先消化老师在课堂上所说的话，然后自己再去总结、思考。

　　京太教育郑州高三冲刺班化学组老师通过学科教研，结合从教以来所带班级学生情况，发现要想学好高中化学，有以下几点是需要做到的！

　　1、学会提出问题

　　学习过程是一个不断发现问题并在此基础上不断解决问题的循环往复的过程。因此，不会提出（发现）问题也就不能主动学习，从而导致学习水平低下。

　　发现问题或提出问题是在对事物进行全面观察的基础上，通过分析、比较、正向和逆向思维活动来实现的，它具有一定的方法和途径。举个例子，我们对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。

　　例如，在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化？”问题。

　　2、学会加工

　　加工在学习过程中发挥着重要的作用，是高效获取知识的基本条件之一。化学学科知识繁杂琐碎，若不对信息进行加工，就会有“老虎吃天，无从下口”的感觉。类比法就是化学学科非常重要的一种信息加工方法。

　　根据两类或两个事物之间某些属性上的相同或相识所作出的一种推断。它既可使抽象的内容具体化、形象化。也可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。

　　如在学习卤族元素及其化合物性质时，抓住该元素所具有的共同特征：核外最外层电子数相同，均为7个，从而类推出它们的单质及化合物在化学性质上具有与Cl2与及其化合物相似的化学性质，同时卤族元素原子的电子层数从上到下逐渐增多，所以化学性质还存在着递变性和特殊性，重点掌握有哪些特殊的地方和哪些性质是递增，哪些性质是递增，其余的性质就是相似性了。从而顺利实现对卤素其他元素对应单质及其化合物性质的学习和掌握。

　　3、学会阅读

　　阅读和观察一样，也是感知化学事实、获取信息的重要方法。

　　会不会阅读、研读到什么程度直接影响到所感知信息量的多少、深浅以及学习效率等。平时做题读题的时候，就要养成读思结合的习惯。

　　只“读”不“思”，仅能获得化学事实的表象知识，而对于深深隐含在表象内部的、深层次的知识往往就无法感知，从而影响对化学事实的全面深刻的感知。

　　因此，要边读边思，注意对表象的知识进行大胆的质疑、提出问题、多问“为什么、是什么、怎么样”，将表象的知识与相关的化学概念、原理、规律等知识密切联系起来，并对知识进行归纳总结，对比深化，确保深入全面的掌握。

　　例如，在阅读有关氧化反应内容时，课本在列出硫、铁、碳等与氧气反应后，提出“我们把物质与氧发生的化学反应叫做氧化反应”。在这里为什么指“与氧反应”而不说“与氧气反应”？“氧"是否就是氧气？如果不是，那么“氧"指的是那些物质等？如果能够这样深入去分析，就能更加深入地掌握氧化反应的概念。

　　4、特别技巧

　　1.你必须记一些知识。化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定效果差！

　　2.找一个小本本，专一记录自己不会的，以备考试前强化记忆。考前复习，当然要平时自己易错的知识点和没有弄清楚的方法。

　　3.把平时做过的题，分类做记号，以备考试前有选择地再看一眼，要重视前车之鉴，防止“一错再错”。错过的题，不再出错，也就是不在同一个地方摔倒，就是进步！

　　对于正在备战高考的高三学子们，一轮复习很快就结束了，第一次质量预测很快就回到来，这是一次检验自己一轮复习成果的好机会。对于程度还不错的同学，查漏补缺；对于基础稍弱的同学，注重积累。高一高二的学弟学妹们，也并不轻松，正是打基础的时候，此时养成好的学习习惯，高三就会更轻松一些。希望大家能结合自身的实际情况，都能找到适合自己的化学学习方法！加油！

　　郑州京太教育优状元高考冲刺学校,专注于高一、高二、高三、复读、艺考生文化课,是专注于高中文化课学习的综合全日制学校。热线电话:1779-666-4071

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