在选择郑州高三冲刺班时，最好以老师为主，但也不能光听别人的评价，还要看你能不能适应老师的上课节奏，你喜不喜欢老师的讲课风格，其实这一点还是蛮重要的，很可能因为喜欢某一位而爱上这门学科。

　　不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余;有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对创新的活题尤为适应;有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。

　　找准自己的目标定位

　　每个人对自己成绩的定位不同，有的同学在班里的成绩已经很好了，但是他有清晰的目标，立志要考上某所大学，所以他的生活除了上课就是补课。当你对自己的成绩很满意时，你就没有必要再补课了。

　　而如果一个学生门门功课都比较差，此时家长采取的是所有课程都课外补习强化，我认为是不可取的，因为这个时候，孩子最需要补习的不是具体的课程，而是学习态度和方法。这也就是为何有些学生到处补习，却成绩不见提高，甚至下降的原因。对于这样的孩子，补习只是家长的一厢情愿，而孩子也只是为了完成父母的任务去补习——没有主动性的学习必然是非常低效的。

　　因此，出于补差的补习，一两门课程足够，既能让孩子重视，也能为孩子节约出自主学习的时间。请汲取教训，对于一些孩子，所有课程都补习无疑等同于都没有补习。在这最后的阶段里，还会有一些测验与模拟考试，小伙伴应根据自己前一两次考试成绩来给自己确定期望值。期望值不能定得过高，定高了，在考试时感觉总是达不到，就会产生焦虑心理，感到灰心丧气;定得合适，考试时就容易感觉预期目标达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强信心。

　　郑州京太教育优状元高考培训学校，深耕高考辅导多年年，专注于高考文化课辅导的品牌。针对高三应届生、艺考生和补习生，通过分层教学模式、细致化管理模式、学习动力激发，为学生制定针对性复习备考方案，助力高考！热线电话:1779-666-4071

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