每个高考生都想能一次取得成功，进入理想学府，然而，现实总是残酷的，每年各地市考生竞争那么激烈，再加上每个学校分数线越来越高，以至于有一部分人会选择复读，复读就可以重新再次站在高考舞台上，又一次和成千上万的考生一起竞争，对于复读生而言，需要承担的压力太大了。

　　其实，要不要复读，关键在于的不是复读本身，而是选择复读的这个人。有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是本科一批分数，却掉入了本科二批;也有考生填了“服从调剂”，结果录取的专业与自己心目中的志向相差甚远。在这种类似的一些情况下，如果考生原意，考生完全可以选择复读，并在下次填报志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。

　　复读之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。因此，郑州高考复读班应该屏蔽一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多备考和发展的机会。总之，复读只有调适积极的情绪，主动适应新环境，才能够为自己的成材创设良好的外部条件。复读的风险在于未来的不确定性，你无法预测高考那天会发生什么意外，你也无法保证自己能否正常发挥，因此复读与否需要与你的心态性格综合考虑。

　　复读一年，心理压力可想而知。心态对于复读成功与否是取着决定性作用的。很多复读生会因为前一次的高考失利觉得愧对家长，怕见到家长失望的目光，如果长期沉浸于自己没考好的沮丧中，即便天天挑灯夜战，也会收效甚微。

　　从历年文理科一二本线的分数差来看，如果题的难易适当的话，文科的差距更小一点，可能跟文理科考查的侧重点不一样有关系，文科更侧重于知识的饱满度，深广度，而理科则更侧重于知识的逻辑推理能力，演算能力等，不是仅靠努力就可以达到的。所以，基础较差的理科生，复读起来提分很吃力，不如文科来得快。

　　有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。